为提高学生综合素质，培养其爱国主义情怀，坚定学生将个体成长成才与校园文明建设结合在一起的信念，让同学们构建良好道德品德，自觉遵守校规校纪，共同营造良好的校园氛围。我院四个年级本科生于12月6日晚点名时间，2017级辅导员李盼宁，2018级辅导员陈乐，2019级辅导员包宇，2020辅导员刘星辰分别为本年级学生做了陕西师范大学《学生行为准则》理论宣讲。
2017级辅导员李盼宁老师结合毕业班年级的骨干力量集中讨论了如何将《学生行为准则》的教育融入毕业生教育各环节？如何让《学生行为准则》入脑入心，成为同学们日常学习生活的基本价值遵循？毕业班如何有效开展《学生行为准则》的宣传教育？并且最终讨论确定了各班级日常管理过程中较为普遍的不文明行为及后续解决方案。讨论后李老师在晚点名时间给全体同学阐释自觉遵守《学生行为准则》对个体成长成才和校园文明建设的重要意义，并且讲述了日常学习生活中由近及远、由易到难践行《学生行为准则》的具体方法。
2018级辅导员陈乐老师提出学习《学生行为准则》的原因及重要性，从整体角度出发，结合当前国情逐条分析《学生行为准则》的八项内容。她希望大家从自身角度出发，志存高远，对自己负责，在学习阶段不断努力，提升自我综合素养，为校园、为社会、为国家献出自己的一份力量。宣讲完后由8个班级代表分别进行了关于《学生行为准则》八项内容的主题演讲，他们从个人实践经历出发，阐述自己对于准则内容的看法与理解，分享自己的经验与感悟。同学们在倾听演讲的同时，也从自身角度进行思考，对于准则内容有自己的把握，认真规划未来的学习生涯。其中生科1803班的魏晓珂的演讲受到全体同学一致好评，同学们被她的内容深深的触动，她围绕《学生行为准则》第一条的内容展开阐述，她通过对火神山医院建设的详述，带领大家领略国家强大的凝聚力。同时回顾疫情期间青年人的责任与担当，结合“四个自信”，传递“坚定远大信念，坚守使命担当”的意识。生科1801班的张稀媛提出，小事中便可以彰显爱国精神，今天我们为学校骄傲，明天学校为我们自豪。她号召同学们弘扬西部红烛精神，从自身做起，从身边小事做起，把每一件小事做好，最后也可以汇聚成一件“大事”。生卓1801班的郭晴呼吁公费师范生要争做卓越教师，成为红烛里的一点光，发扬学校西部红烛精神，尽自己的力量点燃学生的梦想。生科1802班王子瞳同学以马加爵杀人藏尸案举例说明高知犯罪，提出大学生不仅应遵纪守法，更应注重认识自己与自我的身心成熟。生态1801班的苏绽蕾告诫同学们应当知廉耻，懂荣辱，遵从学术规范，切不可因一时贪念而剑走偏锋，作弊造假，剽窃抄袭。基地班1801班的张艳茹向同学们发出了“立大志”“尚自立”的号召，深化了“勤俭节约，艰苦奋斗”的主题。生技1801班的穆慧敏提倡大学生注重文明礼仪建设，才能成为一个有道德修养和综合素质的合格社会主义精神文明建设者。生创1801班的于青玄呼吁同学们不要害怕失败，不要畏惧挫折，只有经历磕绊，自律，才能够真正成长！
2019级辅导员包宇老师结合《深化新时代教育评价改革总体方案》中以学生为主体的重点任务“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”7个方面任务谈大学生行为准则。树立科学成才观要求以德为先，完善德育评价，具体落实在学生行为准则体现在坚定信念，志存高远。爱国爱校，服务人民。明礼修身，行为世范。勤俭节约，艰苦奋斗。通过对比《你好，生活》中撒贝宁和《令人心动的offer2》中王骁的表现，探讨什么样的凡尔赛本赛是真正的人才；通过《外国人在西安》短视频展示一个美国人对中国特色社会主义的认同，不断增强“四个自信”。强化体育评价，具体落实在学生行为准则体现在强健体魄，热爱生活。通过邓亚萍转型，尼克胡哲励志故事，无掌教师的典型事迹鼓励学生热爱生命，保持身心健康，坚持体育锻炼，磨砺顽强意志。改进美育评价，学校已经开设人文艺术修养必修课。加强劳动教育评价，结合《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》引导学生崇尚劳动、尊重劳动。严格学业标准，具体落实在学生行为准则体现在勤奋学习，自强不息；诚实守信，严于律已，强调学术道德和学术规范是红线。深化考试招生制度改革，引导学生不断提高科研创新能力和实践能力。
2020级辅导员刘星辰老师为了进行针对性引导，切实提升青年学生参与文明校园建设、维护校园秩序的自觉性和主动性。刘老师仔细认真地向同学们讲解了道德品质的基本内涵和校纪校规中的相关规定。他提到，道德品质包括道德意识和道德行为，二者相辅相成构成一个人的道德状况；作为学生，要勤奋学习、自强不息，珍惜时间，不虚度光阴；身处学校这个大集体中，亦要明理修身、团结友爱，以包容之心与他人相处；他强调，在学校更要遵守校规校纪，爱国爱党爱校，正确履行自己的权利和义务。刘老师用亲身经历和近期学院内感人事件告诉同学们，良好的校园环境离不开每个人的共同努力，希望同学们在有秩序、有规矩的环境中成长成才，与更好的自己相遇，与更好的世界相遇。
通过此次学生行为准则专题学习，进一步加强了学校精神文明建设，营造良好的校园育人氛围，让同学们深入理解了学生行为准则，并努力成为能担当民族复兴大任的时代新人。
