桃李芬芳，师恩绵长。值此庆祝第36个教师节之际，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，更好地培养高素质、高技能型的后备师资队伍，激励同学们开展师德师风建设，坚定立德树人使命与责任，我院2018级四个师范班相继开展了主题班会。同时在9月10日教师节当天，2018级同学为当天上课的老师们送去了祝福和鲜花。

9月9日晚，卓越教师实验班格物楼3105会议室举办了“浓浓尊师意 款款爱师情”教师节座谈会，每位同学谈谈自己对教师的理解。座谈会的一开始，同学们回顾与分享了自己在校两年期间的收获与感悟。王鑫同学分享到：觉得自己真正的长大了，对于很多的相同的事物有了新的视角与看法，同时自己的意见越来越被家庭看重，多了一份责任感；刘欣悦同学则分享了自己在华南师范大学交换一年的心得体会，为同学们带来了比较和不同的体验，她也鼓励同学们多跳出自己的舒适圈去看看不一样的世界，这会让我们成长很多。同学们还谈论了自己作为一名公费师范生，对于未来的学习与教师生涯的规划。李亦然同学分析了自己在过去两年做得不足的地方，希望自己在接下来的日子中，多参加教师类活动，培养自己的教师专业素养与技能；而黄嘉雯同学希望自己能够克服上台紧张的毛病，为同学们带去一堂自信的课；张雯婷同学则说到，自己计划开始熟悉教材，同时复习大学已学过的知识，将两者结合，在未来做一个能够旁征博引的老师……最后在班长的组织下，同学们在纸上写下了自己的规划和期待。其实每个同学对于自己未来的教师教学生涯有着不同的期许与规划，通过今天的座谈会，引导同学们去思考，去反思，去期许，对于自己的未来教师生涯能够有一个清晰的认知和规划。

9月10日晚，生科1801班于文渊楼1304教室开展了以“师生同庆教师节”为主题的主题班会。作为班主任的邵焕杰教授和2018级辅导员陈乐老师参加了此次班会。班会开始，班长郝一点代表全班同学们表达了对老师们的真诚祝福。在一片温情和睦的氛围中，徐舜豪、卓思童、马学芳、张稀媛四位同学声情并茂地为两位老师表演了一首诗朗诵《您是春雨》，赞颂了辛勤奉献的全体人民教师。随着诗朗诵部分的结束，教室中又响起动听的旋律，然后全体同学合唱了一曲《夜空最亮的星》。一曲终了，踩着背景音乐的尾声，刚安静下来的教室，又随着郝一点一句激昂的“我愿做一位老师”而进入合诵部分。在其他同学们或欣赏表演，或深情投入合唱合诵时，擅长书法的科研委员江鸿标同学承载着全班同学的拳拳心意，现场为陈乐老师和邵焕杰老师献上两幅书法作品。“春风化雨”“润物无声”不仅是对两位老师最真实的写照，也是对所有具备高尚师德与无私奉献精神，不忘初心，立德树人的教师们一份最诚恳的表彰。

书法展示环节后，生科1801同学们以宿舍为单位，纷纷派出一位代表为两位老师送上写满真挚感谢与祝福话语的贺卡。随即符裕航与陈奕雪同学分别为陈乐老师与邵焕杰老师献上了美丽而又象征着美好祝愿的鲜花花束。在卓越班王璇同学的帮助下，生科1801同学们与两位老师留下了富有纪念意义的合照。

随着教室中的气氛达到高潮，陈乐老师结合疫情表彰大会，表示同学们应当不忘初心，像陈薇院士一般沉心钻研，坚守岗位；希望大家能够树立崇高理想，日后做一名优秀的人民教师。邵焕杰老师真情流露，不舍结束班主任的职责与同学们分离，他给出了一些日后实习的建议，就其担任了一年半的班主任职位发表了感慨，表明大三是同学们能在大学的教室里安静学习的最后一段时光，祝愿同学们在美好的时光里，能坚持提升自我。老师们表示，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

两位老师的发言结束后，同学们踊跃发言，讲述了自身对于教师及未来职业等方面的理解认知与感悟。团支书崔婉婧同学指出，教师并不能只被看作为一份工作，而应当体现其浸润人心、潜移默化引导学生积极向上的使命与职责。我们需要进行一个从学生向教师心态与技能的转变。大二交换到华南师范大学的劳丽同学也依据在陕师大与华南师大的不同体验进行了分享，表示我们应当向优秀的同学看齐，给自己更多锻炼的机会，提升自身能力与价值。感悟于时光飞逝的田如辉同学表示，我们应当珍惜眼前，把握时间，从当下做好，做到青春无悔，不负韶华！

9月10日晚，生科1802班和1803班开展了“当下尚在，未来已在”主题教师节活动，向所有奋战在教育岗位的老师们送去节日的问候。本次活动的开始同学们分享了在他们学生时代中印象最深刻的老师们，最想感谢的老师们，他们的存在与陪伴带自己走过迷茫的青春时期，让作为学生的自己找到前进的方向。之后同学们对未来成为一名教师作出了一些愿景，表达了自己想成为一名怎样的教师。活动的最后同学们一起进行了对老师们的祝福诗朗诵，“您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空；您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石；您那渊博的知识，让我们感受文明与希望……”，我们想对您说:“老师，您辛苦了。”

通过本次教师节系列主题班会，抒发了2018级全体同学对于老师们的尊敬与感恩之情，增强了同学们作为师范生的光荣感、责任感和使命感，坚定了同学们不忘初心、立德树人的使命与责任，同时由此对于教师的责任与义务有了更深的体会。