回想与生命科学专业相关的教具，充斥着我们的大脑满是高级的显微镜、光洁的试管、精密的移液枪等等，然而这次生物教具制作大赛会给你不一样的体验呢！生物生们各展智慧，学从自然，取材自然，将生物知识领域中复杂的东西展示出来，带来了全新的视觉盛宴。在各方人员的共同努力下，我院首届教具制作大赛圆满落幕，现场气氛活跃纷然。秉着公正、公开，公平的原则，经过近3个小时激烈的现场投票环节，最终得到的获奖结果如下：

  一等奖  王政 刘甜 张艳 纪芳伟

        廖龙强 王亚康 武晨洁 蒋凡 马丹

  二等奖  邢贝贝 程敏敏 宋婴婴 刘丽

        张敏 李晨 李雪 熊丽丹

        王萍 王艳 余旭 胡忠香

  三等奖  万小云 杨雪雪 杨芳兵 贺娜

        马岁丽 马莹 李芳怡 公维星

  优秀奖  刘阿红 马怡君 撒红梅 刘攀

        邹碧媛 王维 李红兰 吴文霞

        张佳楠 汪蒙蒙 鲍娜娜 秦羽 范小芹

        郭琦 胡婕 刘洋 蔡文琦

请获奖的每组同学派一名代表于11月18日（本周三）晚到420宿舍领取奖状，如有其他疑问，请致电：18829284713  郝一朵同学

   比赛后，我们邀请了两位获奖同学对此次活动的感言，来看看吧。

  王政组：看到教具制作的几个选题之后，我们组毫不犹豫的选择了生态系统这个题目。我们当时只认为DNA双螺旋，磷脂双分子层等这些在课本里太过常见，而生态系统却是离我们很远比较陌生的，于是我们便一心着手去准备生态系统的教具制作。生态系统可以是生态瓶也可以是生态缸，由于条件限制我们就决定制作一个小生态瓶。在挑选瓶子的时候，因为考虑到大小，美观等因素，经过反复斟酌，我们在一个小一点但好看的玻璃瓶和一个大一点但略微有些不美的塑料瓶中还是选择了后者。瓶子决定好之后，我们便开始准备材料。生态系统分为很多种，我们选择了制作草原生态系统。我们在校园里面采集了一些花花草草以及栽培出它们的师大上好的土。:-D由于生态系统的“消费者”、“分解者”以及“无机环境”不能用真家伙，我们便自己动起手来画了一些可爱的图片来替代它们。所有的材料准备就绪后，我们就开始小心翼翼地往瓶子里面摆放，通过我们努力的制作之后，一个既富有生机又具有美感的生态瓶就华丽丽的诞生了！

 廖龙强组：本次教具制作大赛旨在培养师范生的动手能力以及提高同学们在教学过程中对教具的重视。活动中，我们以小组的形式，制作了DNA双螺旋的模型。我们发现双螺旋的制作，大大提高了我们的动手实践能力，虽然制作过程很劳心伤神，但这可以督促我们去锻炼，正式因为比赛才让我们有动力去查阅相关资料，从而学习到相关知识。并且我认为作为一名生物学教师，敏锐的观察力可以帮助我们寻找到更好的教学资源，生活中的很多事物，都可能有助于教学。

制作小教具，收获妙体验。通过两位同学的感言，看得出本次比赛给同学们带来了充实又愉快的经历。生物知识不只是停留在课本上，也实际展现在生活中，拾起妙手，开启智慧，相信本次比赛为以后同学们的生物教学生涯带来新的思考。

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参赛选手合影留念